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    感覺統合的概念是什么

    2022-03-04 10:17:34

    根據數據表明這幾年兒童出現感覺統合的情況越來越多,存在感覺統合失調的兒童占80%,比較嚴重的兒童占10%。而引起兒童出現這種情況的原因分為先天性和后天性,其中后天性的原因占一大部分。那么,感覺統合的概念是什么呢?


    感覺統合的概念是什么

      感統失調的全稱為感覺統合失調,即寶寶大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙,是大腦功能失調的一種,也有被認為是學習能力障礙。感統失調的寶寶智力都很正常,只是寶寶的大腦和身體各部分的協調出現了障礙,使得許多方面表現不出來。


      通常兒童在12歲之前通過感統訓練很容易糾正感統失調的現象,一旦超過12歲就會定型,無法改變,因此3-6歲的寶寶能夠在感統訓練下糾正過來。這就是為什么有的寶寶小時候很聰明,但長大后卻很一般了。

      家長要注意培養寶寶的獨立性,可以引導但不能替代。比如寶寶自己能夠做或者可以通過學習和練習來做的事情,都要交給寶寶自己獨立完成。這樣不僅可以增強統合功能,還能夠提高自己動手進行勞動的興趣和心理素質。


      如果寶寶的感覺統合失調癥狀過于嚴重,那么就不能只依賴以上的家庭訓練,而要在專業機構進行特殊訓練,來矯正行為和腦力活動。家長可以試著跟寶寶一起做些簡單的游戲,例如獨木橋、躲貓貓、丟手絹和賽跑等等,通過簡易的游戲來增強感覺統和能力。


    感覺統合失調的原因有哪些

      腦損傷原因一般包括:母親在分娩過程中時間過長、分娩過于倉促、胎盤脫落過早、難產、吸盤助產等;母親有酗酒、吸煙、受X光射線輻射、服用不適合的藥物、患糖尿病、患甲狀腺機能減退問題;大齡產婦或“娃娃媽媽”都會導致胎盤生長不良、胎兒缺氧、胎兒感染等。嬰幼兒期頭部摔傷是最不為家長注意但又恰恰至關重要的腦損傷因素。


      由于中國獨生子女政策及生活條件改善、隔代代養等原因,父母包辦、代替,造成“襁褓延長”使孩子養成過分依賴父母,缺少自己動手的機會,另一方面,爬行對于孩子發育影響至關重要,爬行對孩子前庭發育及身體協調性是很好的練習,但在中國,60%的孩子存在爬行不足的問題,從另一個方面說,父母在某種程度上剝奪了孩子感覺統合學習的過程。

      在大部分城市中,人們都生活在精致的單元樓里,生活空間較為狹小,不能給孩子充足的活動空間,沒有摸爬滾打這些活動,對孩子的平衡感發展很不利,會導致孩子前庭覺失調。而長期使用空調、暖氣會剝奪孩子對寒冷炎熱的感受,影響其觸覺學習。更嚴重的是,孩子從小缺少玩伴,優生優育大環境下的獨生子女居多,再加上生活和工作的原因,孩子與鄰居接觸的機會很少,導致兒童缺乏人際交往能力,影響其社會性發展。


           樹星洲兒童康復訓練中心,是于2019年在亳州市譙城區創建成立的一家兒童康復訓練機構,主營包括:語言遲緩訓練、孩子社交障礙、語言發育遲緩、特殊兒童康復治療、孤獨癥兒童康復、多動癥、感統訓練、語言障礙、孩子不說話、沒有語言、自閉癥兒童康復、感統失調、學習障礙、唐氏綜合癥等各種發育障礙兒童,中心設有感統教室一間(面積約200平方米),多媒體教室1間,個訓教室10間,評估室1間,小組教室3間,活動大廳一個,休息區2個,能夠同時容納70名左右兒童參訓,硬件設施完善。教學場所內設有監控系統、電視機、投影設備、音響設備、全套感統設備以及大量特教教具,能夠支撐不同類型兒童的康復訓練需求。如果您正在尋找一家靠譜的亳州市兒童語言訓練機構,想要咨詢亳州市特殊兒童康復相關事項,歡迎聯系樹星洲亳州市兒童康復中心。

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