孩子會說話還是自閉癥？孩子自我傷害怎么辦？

成長的道路上少不了家長的陪伴。

去掉自閉癥標簽，所有孩子都會遇到問題。

孩子會說話也是自閉癥？

家長疑惑說：“自己的孩子語言上沒毛病，也能跟人社交呀，怎么就是自閉癥了呢？”

其實不少自閉癥兒童的語言智力這一塊還真的沒有什么問題，問題的關鍵在于，他們不能跟人進行有效的社會性溝通，那什么是社會性溝通呢？

它包含四項核心技能：

社會交往意識：孩子能夠主動的跟人交流，去吸引別人的注意力，跟別人互動起來。

語言和非語言的能力：孩子向大人提要求，溝通表達時能夠使用語言、還能用肢體動作、表情、眼神等非語言的能力。

社會性模仿：孩子能懂得觀察他人，并且從中得到學習。

游戲技能：在合適的年齡階段，孩子能夠具備跟人假想游戲，規則性游戲的能力。

孩子總是撞墻怎么辦？

我們要先明確孩子為什么撞墻，有的孩子他就是喜歡一些這種感覺，有時候他可能是為了獲取一些關注，有時候也會是為了逃避一些任務。

一：我們要確保孩子的安全。

二：我們要觀察孩子的這個自我刺激，到底是什么樣的感覺，用一些替代的方式去滿足他，比如他喜歡看一些動的東西，可以帶他去看“跑馬燈、萬花筒”等，去教他這樣一些合適的替代行為。

另外一方面，自我刺激也是因為孩子，他的時間太無聊了，我們可以去教他更多的一些游戲技能。

自閉癥常見的誤解

1.自閉癥孩子都是某些方面的天才

2.自閉癥是后天形成的

3.自閉癥的成因是有父母及其周圍的照顧者的冷漠造成的

4.高知家庭環境下的新生兒，才更有可能患自閉癥

成長的道路上少不了家長的陪伴。

去掉自閉癥標簽，所有孩子都會遇到問題。

孩子會說話也是自閉癥？

家長疑惑說：“自己的孩子語言上沒毛病，也能跟人社交呀，怎么就是自閉癥了呢？”

其實不少自閉癥兒童的語言智力這一塊還真的沒有什么問題，問題的關鍵在于，他們不能跟人進行有效的社會性溝通，那什么是社會性溝通呢？

它包含四項核心技能：

社會交往意識：孩子能夠主動的跟人交流，去吸引別人的注意力，跟別人互動起來。

語言和非語言的能力：孩子向大人提要求，溝通表達時能夠使用語言、還能用肢體動作、表情、眼神等非語言的能力。

社會性模仿：孩子能懂得觀察他人，并且從中得到學習。

游戲技能：在合適的年齡階段，孩子能夠具備跟人假想游戲，規則性游戲的能力。

孩子總是撞墻怎么辦？

我們要先明確孩子為什么撞墻，有的孩子他就是喜歡一些這種感覺，有時候他可能是為了獲取一些關注，有時候也會是為了逃避一些任務。

一：我們要確保孩子的安全。

二：我們要觀察孩子的這個自我刺激，到底是什么樣的感覺，用一些替代的方式去滿足他，比如他喜歡看一些動的東西，可以帶他去看“跑馬燈、萬花筒”等，去教他這樣一些合適的替代行為。

另外一方面，自我刺激也是因為孩子，他的時間太無聊了，我們可以去教他更多的一些游戲技能。

自閉癥常見的誤解

1.自閉癥孩子都是某些方面的天才

2.自閉癥是后天形成的

3.自閉癥的成因是有父母及其周圍的照顧者的冷漠造成的

4.高知家庭環境下的新生兒，才更有可能患自閉癥

亳州市樹星洲兒童康復訓練中心，中心教學內容是根據特殊兒童的心理和能力特點，采用分層分班教學，對不同能力的兒童設計具有針對性的教學內容。課堂教學教具豐富，形式多樣。

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