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    幼兒語言發育應該的警惕問題有哪些_語言遲緩訓練中心為您介紹

    2020-11-20 09:49:41

    幼兒語言發育的警惕問題:家長一旦發現孩子有這方面的問題,一定要及時帶孩子就醫! 

    一.說話晚

      開口說話晚是語言發育遲緩的主要表現之一,然而什么時候開口說話才算晚卻沒有一定的界線。正常孩子一般在1歲以內就開始模仿發聲了,1歲半以內基本都能叫稱呼并會說簡單的短語了,但這也要看實際的語言環境。如果寶寶的語言發育沒有其他疾病或損傷的影響,但語言環境有一定的缺失,也可能造成說話晚,所以有的孩子會在上了幼兒園之后突然語言發育突然產生明顯的進步。當然有時候也可能因為語言問題在幼兒園中受到排斥而產生心理影響,進一步影響語言發育。


     


      而如果寶寶的語言發育受到了其他疾病或損傷的影響,一般都需要外界的干預,否則語言問題可能會持續下去。因此多晚才算晚,要看具體的情況,兒童自身的情況、語言環境的情況等等,根據這些情況對兒童的語言發育做進一步的分析。但特別明顯的發育遲緩還是比較容易分辨的,比如四五歲還不說話或只能叫稱呼。

     

    二.理解和表達能力差

      除了遲遲不開口說話,理解和表達能力差也是語言發育遲緩可能表現出來的情況,還是先拿正常兒童的平均發育情況做比較,一般正常兒童在很早的時候有能把稱呼和對應的人聯系起來,2歲以前就開始知道每種事物都有名字,并開始發問,2歲以后開始有基本的語法意識,漸漸能使用長句了,基本到了3歲理解和表達能力已能滿足最基本的溝通了。

     

      如果到了三歲很多基礎簡單的語句還無法理解,或不能表達基本的需求,家長就應該引起重視了。因為造成理解和表達能差的原因有很多,比如某些腦疾病或損傷,某些發育過程中的疾病或異常,智力缺陷,認知性疾病等等,當然語言環境的異常同樣可能造成這種情況。其實無論哪種情況都不能忽視。


     


    三.發音的問題

      準確的發音源于完善的發音器官的肌肉功能,正常兒童發音也是從不準到準確的。一般3歲左右的兒童在發音上可以達到基本準確,5歲左右就能和常人沒什么區別了。發音從不準到準確的過程,也是舌腭咽等發音器官肌肉功能完善的過程,這需要長時間的練習,發音動作可以說比其他精細動作更精細,更難掌握。

     

      如果開口說話晚,理解和表達能力差,發音器官肌肉的力量和協調性都得不到足夠的練習,自然很難得到準確的發音,另外,如果四五歲以后還一直發不準,并且產生了心理問題,就很難改正了,工作中常遇到因為小時候語言發育遲緩到了十多歲發音還有明顯障礙的孩子。

     

    我公司樹星洲兒童康復訓練中心,中心教學內容是根據特殊兒童的心理和能力特點,采用分層分班教學,對不同能力的兒童設計具有針對性的教學內容。課堂教學教具豐富,形式多樣。中心課程涵蓋了感統、個訓、語言、精細、綜合、游戲、音樂、鋼琴、小組等自閉癥相關的所有課程,主要采用以ABA為基礎的教學方式。我們以更專業的團隊和多樣化的教學內容為您服務···


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